L’Ecole des hautes étude en santé publique (EHESP) est un établissement d’enseignement supérieur et de recherche français entièrement dédié à la santé publique dans ses différentes dimensions : sciences humaines et sociales,  management des organisations et services de santé, épidémiologie et biostatistiques, santé environnementale.  Depuis le début des années 2010, l’EHESP se saisit des relations entre les environnements urbains et la santé des populations pour développer un axe de recherche, d’expertise et de formation dédié à la promotion de la santé dans le champ de l’urbanisme. Le concept d’« Urbanisme Favorable à la Santé », initié en 1987 par le réseau des Villes-Santé de l’OMS Europe, a ainsi été progressivement investi par un collectif pluridisciplinaire mis en place à l’EHESP, le collectif UrbASEPT (“Urbanisme, Aménagements, Santé, Environnements, Politiques et Territoires”). Basés sur une approche écosystémique de la santé, les travaux menés visent à tenir compte simultanément des conséquences sur la santé et l’environnement de tout projet d’urbanisme (urbanisme de planification et urbanisme opérationnel). Il s’agit d’encourager des choix d’aménagement et d’urbanisme qui minimisent l’exposition des populations aux facteurs de risque (polluants, isolement social, etc.), et qui maximisent leur exposition à des facteurs de protection (pratique d’activités physiques, accès aux soins, accès aux espaces verts, etc.). Pour faciliter l’intégration de la santé et de l’environnement dans les plans et projets d’aménagement et d’urbanisme, l’EHESP réalise des évaluations d’impact sur la santé (EIS) ainsi que des projets de recherche-action, propose des modules de formation à destination des étudiant-e-s ainsi que des professionnels de l’urbanisme et de la santé publique, publie des articles scientifiques, anime ou participe à des dispositifs partenariaux et élabore plusieurs guides et outils opérationnels, dont le dernier guide ISadOrA (“Intégration de la Santé dans les Opérations d’Aménagement”) paru en mars 2020.

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